·就这样也感觉非常吃力

就这样也感觉非常吃力
来源:http://www.kepwy.cn 作者:正版香港马报免费资料,六彩论坛网址 6cw vc,马会绝杀资料大全,2019年六给彩今晚开奖结果 * 发表时间 : 2019-11-09 13:59

我孩子是搞物理竞赛的,物理每一章节并不是连续的,所以暂时这一章节没学通不要紧,不影响下一章节的学习的,一定要有信心,越没信心越不好好学,那不是更差了。学习上起起落落也很正常,我家孩子在物理组考物理时也曾经非常糟糕。(最终凭借出色的物理竞赛成绩提前录取到北大芸子注.)

背景介绍:高一的家长们最大的问题是孩子不适应高中生活,似乎被高中的学习搞昏了头,从初中的尖子到高中的路人甲,信心受到了打压,落差不可谓不大。如何尽快帮助孩子走出这段适应期,恢复孩子的信心呢,来听听二高群毕业家长大二的北大妈是如何说的吧。北大妈说,我记笔记,于是有了这篇稍作修饰的谈话记录稿,希望能给高一家长们也带去正能量!

我的孩子是11届毕业生,虽然大家看到了结果是很美好的,但我知道他通往北大的路,并不是一帆风顺的,就在高一上的时候,他还曾因为学习的问题在家哭过两次。我孩子的初中是普通学校的,在中考前与二高签了个约,通过中考考进的二高。因为分班考试考得很不错,所以被分到了一班。进了一班以后,发现一班大部分孩子是原二初上来的,他们从3月份就开始上高中课程了,暑假不少孩子又在外上衔接班,有的孩子高中部分科目甚至都上过3遍了,所以老师讲课很快。我孩子只在7月进校上了10多天课,然后就潇洒了一个暑假,没有上衔接班,也没有在外培优,一直到分班考后开学报到才正式上课。除了文化课的学习,还参加了竞赛组。班级的上课进度非常快,而且还要抽时间搞竞赛的课,基本是毫无章法可言,每天就是应付老师的作业,完成当天课程。就这样也感觉非常吃力,上课觉得听懂了,做题时又容易出错。特别是数学掉得太厉害了,周练最差的一次是94分,刚及格,要知道进校的时候,数学可是年级第七啊,孩子的自信一下垮掉了。

那阵子他的情绪真是非常低落,也是高中学习生涯最艰难的时候。他曾经一边哭一边说:真不该来二中,我要在一中肯定是头几名,来这受打击,这么努力

很多高一家长问要不要培优,高一时的培优要说有多大功劳,我看也未必,但有一点对孩子自信有提高,让孩子觉得我也在学了,在补了,会赶上其它同学的,这是个积极的心理暗示。

我觉得我们适应得快的主要原因是我们及时调整了心态,不低估自己,帮他树立了信心。另一个原因是孩子努力,按照自己节奏和方法来学习,不要受别人的左右,有的老师对孩子的评价并不准确,家长要有针对性地听,也要有针对性地指导。特别是搞物理竞赛的,数学是基础,没有数学的良好基础,物理竞赛是不可能出成绩的,所以当时跟孩子制定的政策是先保综合,不能掉太远,竞赛能搞多少就多少,但前提是一定要抓紧时间。

对竞赛生来说,搞竞赛也按自己节奏,当时有同学学得很快,有学过两遍三遍

孩子的学习一直很用心,时间也抓得紧,就是中午回家吃饭,也会带点作业,利用吃完饭后的时间做个20分钟,然后才午睡,这样晚上可以多出时间搞点竞赛题。

个人认为这就是孩子在找借口了。可以不用擂太狠,但也不能掉太远了。要按自己能力定个目标,在这个范围内的浮动是可以的。就像跑马拉松,想得冠军最起码在保证在第一梯队中,掉太远根本不可能的,道理是一样的。在第一梯队中的孩子都有实力得冠军,这个就可以有战略,保存体力或什么,这是可以的。每个孩子的情况是不一样的,按你孩子能力定目标,也许你们在第二梯队、第三梯队,但都要定一个目标不能掉太远。要明白尽力了能达到一个什么水平,那种踮踮脚就能够到的目标。

还是那句话,对孩子有信心、多鼓励,帮助他一起找准目标,考上心仪的学校。家长只要做到了,孩子一定会 朝着你想要的方向前进的,有可能会超越你当初所设定的目标。

我们的孩子也许没有北大妈的孩子那么牛,也许上不了全国最顶级的学府,我们应该关注的是北大妈的心态和教育方法,优秀的孩子背后有优秀的家长,通过学习优秀家长的优秀之处,帮助孩子实现他可实现的目标,这才是我们的目的。

还有的家长问:孩子高一,期中考试300名左右,说现在不想擂太狠了,免得以后没后劲,我不知道该怎么答复,也不知道这样对不对?

等他哭够了问他是不是老师讲课没听懂?他说不是,当时听懂了,我问那是不是理解上有偏差,他觉得也不是,我说:好,只要你觉得不是你的学习态度和理解问题,那就不怕,你还是按你的节奏来,上课认真听,我这边跟老师沟通下。

甚至四遍的,他只看完一遍多,当时老师跟家长开会就说儿子本来基础就差,进度还很慢(初中没专门搞竞赛,基本没培优,只在初三下吃不饱培了数学。)我回来问儿子怎么回事,他当时的回答是:别人学几遍又怎么样?他们毛快毛快的,我是认认真真一题题做的,一定搞懂才过,如果考学过的不一定考得过我。既然儿子这么说,以我的了解,孩子心里是有数的,所以我就相信他,还鼓励他的作法。

我听了他的话挺着急的,但一时又不知如何办,只能先安慰他,让他发泄下。

我们高中时期每天晚上会有谈话时间,基本他不睡我不会睡,在房间床上看书等他,到11点了他会收拾下到我们房间,躺我们床上让我跟他按摩头部或抱着小狗花花玩一下,边玩边跟我们随便聊下天,每天也就一、二十分的样子,一方面放松他学习紧张的脑子,一个也有一个良好的心情睡眠。

第二天我跟数学老师联系面谈了,从老师那里了解到还是因为节奏快了,孩子一下吃了没消化,当时貌似听懂了,但只要变个方式就容易做错。然后我们鼓励孩子,告诉他能上二中的都是优秀的,你能进一班更是优秀中优秀了,这个班都是各个学校、各区前几名来的,实力都强,先摆下位置,不可能像初中那样你总是前几名。家长这样做一方面是给孩子一种感觉,你和他是站在一边的,你会帮助他的、你会跟他一起把困难克服的,不是他一人在孤军奋战;另一方面对不太算自觉的孩子也有种督促;还有一个方面是可以从中发现学习中存在的问题,这样坚持一阵子,孩子成习惯就好了。而且他走上正轨,自信心也会有很大的提高,兴趣自然就会有了。每个孩子调整期不一样,我孩子跟上节奏大概在高一上的后半部分了。调整期不算长,到高二才慢慢有些冒头,而有的孩子一直要拖到高二完了才能适应。

我总跟说孩子你已经很好了,不错了,比我强多了,孩子虽然当时会露出不屑的表情,但心里其实很美,谁都愿意被父母认可,不要小瞧了父母肯定的力量。而且我跟孩子说他就是考武大我也很满意,因为儿子的为人处事我已不太担心了,以他的性格上武大以后也会很好,当然能上更好的学校肯定更好,平台会更高。这样孩子会放松心态,积极备考。

另一个方面是跟孩子的关系要融洽。让孩子觉得父母确实是真心为他、帮他、是跟他站在一边的,这样他才会把心里真实的想法告诉你,你才能了解到真实的他。

我说的竞赛的学习方法也可以借鉴到其它科目,所以暂时的弱并不代表真弱,儿子虽然速度上没其它人快,但扎实,全部搞完后谁强谁弱还不一定呢,跟马拉松一样,保证在第一梯队里不掉太远,最后谁是冠军还不一定呢。

了,怎么一点效果都没有?还只考这点分,这怎么办啊?总不能不让我睡觉吧?这样别说七大校了,连武大都考不上 我是不是很笨啊?是不是我就是不行啊?类似的话说过很多,人也变得很敏感,老师无意中的行为或言语,就会觉得是对他的否定。

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